Een kind toont zichzelf in hoe het eet. Is er gretigheid, kieskeurigheid, houdt het kind z'n kiezen steeds op elkaar? Heeft het kind graag voeding om op te kauwen, of heeft het liever 'gladde' substanties, die zó door te slikken zijn? Er blijkt vaak een parallel te zijn tussen hoe het kind omgaat met eten, en hoe het omgaat met de andere dingen in het dagelijkse leven.

Samen met de ouders kijk ik naar de gewoontes en voorkeuren van het kind en onderzoeken we de vraag. Ouders kunnen twijfelen of het kind voldoende voedingsstoffen binnenkrijgt, er kunnen lichamelijke klachten zijn, maar het kind kan ook algemeen niet lekker in z'n vel zitten. Of er is sprake van spanning rond de maaltijden, b.v. omdat het kind niet wil eten of de ouders het niet met elkaar eens zijn over de aanpak.

Door middel van de voeding kan een kind
gestimuleerd worden om nieuwe kanten in zichzelf tot ontwikkeling te brengen. Dit is voor het kind geen bewust proces, het kan gebeuren omdat de ouders keuzes maken in het voedingsaanbod en de manier om met eten om te gaan. Dat de aanpak passend is bij het gezin en binnen de mogelijkheden ligt, is in de begeleiding een belangrijk aspect.

Voeding speelt bij kinderen een grote rol in zowel de lichamelijke als de geestelijke ontwikkeling. Bij meer dan de helft van de kinderen is echter sprake van tekorten in voedingsstoffen. Volwaardige voeding en goede voedingsgewoontes in de kindertijd werken het hele leven door.

Voor meer info zie www.zonopjebord.nl

Lees meer over onze Voedingskundige